CfP: International Journal of Online Pedagogy and Course Design

Lämna ett svar
Någon som vill publicera?

In order to make more people aware of your research achievements, we sincerely invite you to submit a new research paper to the International Journal of Online Pedagogy and Course Design (IJOPCD).

The mission of the International Journal of Online Pedagogy and Course Design (IJOPCD) is to provide a platform for the latest research, analysis, and development of online education, effective online teaching methods, and course design. IJOPCD covers the pedagogical design aspects of science education and computing education, as well as courses supported by educational technologies. Targeting academic researchers and educators who work in the field, this journal focuses on the importance of developments in online course design and teaching methods to improve teachers’ teaching and students’ learning. Researchers are encouraged to submit cross-disciplinary, high-quality syntheses that are interesting, beneficial, and apprehensible to all those interested in or teaching science and related disciplines.
Topics to be discussed in this journal include (but are not limited to) the following:

● Web-based teaching methods
● Pedagogy and teaching with technology
● Online course design
● Evaluation of online learning effects
● Evaluation of learning technology systems
● E-learning
● Blended learning
● Computer-mediated communication
● Multimedia and interactive learning systems
● Learning management systems
● Emerging technologies
● Virtual reality environments
● Computing education
● Science education
● Online learners’ behavior
● Adoption of e-learning
● Best practices

On behalf of the Editors-in-Chief Prof. Pei-Di Shen and Dr. Chia-Wen Tsai, we invite you to submit papers to IJOPCD. For more details about IJOPCD, please visit www.igi-global.com/IJOPCD
Chia-Wen Tsai, PhD
Editor-in-Chief
International Journal of Online Pedagogy and Course Design

Gästbloggare hos Vetenskapsrådet

2 svar

Det har verkligen varit tunnsått med inlägg på sista tiden men det ska bli ändring på det. Från och med denna vecka och fyra veckor framåt gästbloggar jag hos Vetenskapsrådet! Det måste väl vara det finaste man kan göra som bloggande forskare? Så väljer jag att tolka det iaf.

Det är forskning.se som har olika teman under en månad vardera och det aktuella temat är mobbning. Dels har man ställt frågor till några forskare som kan det här ämnet, bland annat min kollega Gun-Marie Frånberg som svarar på frågan Vad är mobbning?, Hjälper antimobbningsprogrammen mot mobbning?, och så fick jag svara på frågan om mobbningen har flyttat ut på nätet.

Och så blir det alltså en blogg under fyra veckor. Jag dubbelpostar förstås så att ni inte missar något. Kom väldigt gärna med tips på sådant ni vill läsa om. Det behöver inte alls bara handla om nätmobbning, jag har ju kollegorna i korridoren om jag behöver kolla något.

Genus och IT

1 svar

Fick frågan om jag har några snabba tips på artiklar om IT och genus. Här kommer några väldigt snabbt hoprafsade guldkorn. I övrigt får det bli en lång väntan på vår nya bok Invisible Girl. Den blir så ohyggligt intressant!

http://www.google.com/reader/ui/publisher-sv.js
http://www.google.com/reader/public/javascript/user/07292508620071918459/state/com.google/broadcast?n=5&callback=GRC_p(%7Bc%3A%22blue%22%2Ct%3A%22Dunkels%20delade%20objekt%22%2Cs%3A%22false%22%2Cn%3A%22true%22%2Cb%3A%22false%22%7D)%3Bnew%20GRC

The International Police Executive Symposium

1 svar

Idag är jag på konferens i Karlskrona, The International Police Executive Symposium, som är en årlig internationell mötesplats för forskare och praktiker med polisfrågor i väldigt vid bemärkelse. Jag trodde att jag skulle känna mig bortkommen men det är verkligen tvärtom, min forskning passar mycket bra in här.

Jag ska prata utifrån min, Camilla Hällgrens och Gun-Marie Frånbergs artikel Young People and Online Risk. Min förhoppning är ju att komma in på den mer kriminella banan eftersom min typ av forskning är så eftersatt där. Tycker jag iaf. Vi får se om det kan bli några artiklar i polistidskrifter. Om jag hittar intressant forskning här, kommer en rapport efter konferensen.

Almedalen 2011

Lämna ett svar

Mitt i sommarvärmen ger jag mig av mot Visby och Almedalsveckan för att delta i ett seminarium om unga och nätet, Drygar o trollar runt på fb:-) – ett seminarium om ungas språk på nätet. Det är Surfa Lugnt och Fryshuset som arrangerar.

Om någon har tips på andra aktiviteter under Almedalsveckan tar jag gärna emot tips. Ska t ex på ett seminarium om språk som Microsoft anordnar. Ska även försöka undvika onsdagens talare. Jag orkar inte bli arg, åtminstone inte på semestern.

Forskningspengar!

2 svar

Igår kom beskedet att jag har fått forskningspengar. 50 % i två år! Det är vår institution som fått medel från Umeå School of Education för att göra Umeå till en riktig spjutspets när det gäller forskning kring förskolebarn. Min ansökan var en av fyra som blev beviljad och till hösten ska jag alltså dra igång mitt forskningsprojekt Förändrade villkor för små barns identitets‐ och relationsarbete.

Eftersom jag är självutnämnd svensk mästare i nej till forskningsansökningar sitter detta mycket bra. Fyra år efter disputationen har jag inte fått en enda krona från någon av de stora anslagsgivarna. Däremot har jag vid två tillfällen fått medel från Stiftelsen .se och dessa pengar har jag verkligen vridit allt ur. Min publikationslista sedan disputationen skulle faktiskt snarare antyda att jag har haft mycket forskning men det är alltså bara dessa två små anslagen. Vilka jag inte kan tacka nog för. Vad hade jag gjort annars?

Utöver dessa pengar har jag finansierat min egen forskning, kan man säga. Jag har varit tjänstledig för att kunna ta andra uppdrag, som att föreläsa, skriva och vara konsult. Den tid som blivit över har jag använt till forskning. Det är en smart metod eftersom den ger mig en enorm frihet. Jag har inga deadlines och inga slutrapporter som ska skickas in. Istället kan jag fånga idéer när de dyker upp, bolla tankar med folk som kommer till mina föreläsningar, inspireras av möten och allmänt leva ett lättingliv.

Här är en lista på det jag fått publicerat efter disputationen. Rätt bra jobbat utan finansiering, eller vad säger ni? (Ni får ursäkta att jag inte ber om ursäkt för att jag är stolt över mig själv. Jag är ju inte riktigt svensk, förstår ni.)

Böcker

Dunkels, Elza, Frånberg, Gun-Marie & Hällgren, Camilla (Red.) (2011) Interactive Media Use and Youth: Learning, Knowledge Exchange and Behavior. Hershey, IGI Global.

Dunkels, Elza, Frånberg, Gun-Marie & Hällgren, Camilla (Red.) (2011) Youth Culture and Net Culture: Online Social Practices. Hershey, IGI Global.

Dunkels, Elza (2009) Vad gör unga på nätet? Malmö, Gleerups.

Bokkapitel

Dunkels, Elza, Frånberg, Gun-Marie & Hällgren, Camilla (2011) Youth and contemporary learning. I Dunkels, Elza, Frånberg, Gun-Marie & Hällgren, Camilla (Red.) Interactive Media Use and Youth: Learning, Knowledge Exchange and Behavior. Hershey, IGI Global.

Dunkels, Elza, Frånberg, Gun-Marie & Hällgren, Camilla (2011) Young People and Online Risk. I Dunkels, Elza, Frånberg, Gun-Marie & Hällgren, Camilla (Red.) Youth Culture and Net Culture: Online Social Practices. Hershey, IGI Global.

Dunkels, Elza (2010) The Kids Are Alright – perspectives on children’s online safety. I Carlsson, Ulla (Red.) Children and Youth in the Digital Media Culture. From a Nordic Horizon. Göteborg, Nordicom.

Dunkels, Elza (2010) Reaktioner på ungas nätanvändning. I Carlsson, Ulla (Red.) Barn och unga i den digitala mediekulturen. Göteborg, Nordicom.

Dunkels, Elza (2009) Unga och nätet. I Lindgren, Simon (Red.) Ungdomskulturer. Malmö, Gleerups.

Lüders, Marika, Bae Brandtzæg, Petter & Dunkels, Elza (2009) Risky Contacts. I Livingstone, Sonia & Haddon, Leslie (Red.) Kids Online. London, Policy Press.

Wold, Thomas, Aristodemou, Elena, Laouris, Yiannis & Dunkels, Elza (2009) Inappropriate Content. I Livingstone, Sonia & Haddon, Leslie (Red.) Kids Online. London, Policy Press.

Tidskriftsartiklar

Dunkels, Elza (2010) A Critical Perspective on Online Safety Measures. Nordic Journal of Digital Literacy, 01/2010, 72-85.

Dunkels, Elza (2009) När kan vi tala om nätmobbning? Locus, 2009(2).

Dunkels, Elza, Gun-Marie Frånberg and Camilla Hällgren (2008) Young People and Contemporary Digital Arenas: Identity, Learning and Abusive Practices. Tidskrift för lärarutbildning och forskning, 2008(3/4).

Dunkels, Elza (2008) Children’s Strategies on the Internet. Critical Studies in Education, 49(2).

Annat

Dunkels, Elza (2010) Net Nanny. http://netnanny.wordpress.com.

Dunkels, Elza, Frånberg, Gun-Marie & Hällgren, Camilla (2009) Young People and Contemporary Digital Arenas: Identity, Learning and Abusive Practices. Paper presented at the SITE 2009 Conference, Charleston, SC, USA.

Nytt nyhetsbrev från Clearinghouse

Lämna ett svar

The International Clearinghouse on Children, Youth and Media, som har sin verksamhet vid Nordicom, Göteborgs universitet och är finansierat av svenska staten och UNESCO ger ut ett synnerligen innehållsrikt nyhetsbrev några gånger per år, prenumerera genom att maila till clearinghouse@nordicom.gu.se. Senaste nyhetsbrevet hittar du här. Dessutom publicerar Clearinghouse mängder av intressanta rapporter som kan beställas från hemsidan. Vår institution prenumerarar på hela Nordicoms utgivning, där även Clearinghouse publikationer ingår. Det är ett bra sätt att hålla sig informerad till en billig penning.

Spionera på ungdomarna!

Lämna ett svar

Den svårtolkade rubriken ramlar in dagarna efter min krönika om att man inte ska spionera på ungdomarna. Och det är jag som har sagt det! Nu måste ni bara läsa, eller hur?

Det är tidningen Lära som går ut till alla som arbetar i skolan i Stockholms stad som har en lång intervju med mig. Den gjordes i deras fantastiska lokaler en vacker vårdag. Det var ett roligt samtal men också en rolig fotosession eftersom fotografen Ulrica Zwenger gick igång på min Stonestatuering och kämpade tappert för att få med den i någon bild på ett naturligt sätt. Vi kom överens om att det nog inte skulle gå, jag fick sitta så onaturligt för att den skulle synas. Men hon var proffsigare än så. Hela reportaget inleds med en fin närbild på min stolthet! Och jag är glad.